,听同一个老师讲课,记同样的笔记。 惶恐,是因为院士们也得拿着笔记本学习、听课、记笔记。 而且他们比年轻人还更积极地举手提问。 这说明这门课真的很难,难到连院士都要学。 他的心沉了一下,又浮上来。 院士他们比不了,旁边的教授他们也比不了。 但同样的,其他几个同阶层的博士生,他应该比得过吧? 年龄相仿,学历相当,起点相同,谁比谁强还不一定呢。 但没想到,那些人学得又快又好。 老师讲完一个知识点,他们能立刻举一反三,提出自己的见解,甚至能补充老师没讲到的地方。 课堂上他们很活跃,举手快,答得准,讨论热烈。 而江源还在消化上一个知识点,还在理解那...